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2025 年 11 月開始招募 114-2 童心種子學伴
英文 slogan

以孩子為核心
​讓世界有童心

童心圓 TONEgether 希望陪伴孩子一起理解情緒、學習同理、感受到自我價值
從孩子出發並協同家庭與學校,創造系統的變化
目前困境

我們想邀請你一起看見......

  • ​總覺得不被大人理解,所有的行為都是不乖

  • ​有時不太知道自己怎麼了,只好用哭鬧表達

我明明根本不想理他,但我不知道怎麼了,就是控制不了自己

國小中年級學童

國中學生

我也不知道為什麼,就常常覺得自己好像都感覺不到情緒

行動內容

童心改變理論

我們相信,孩子能透過「童心循環」成為綻放的自己

  • 童心是一種能感受、理解、創造的能力

  • 情緒教育的起點是關係的安全與信任

  • 學習不是強加,而是共學與共感

期待看到的改變

在行動之後,我們期待......

孩子有更多的情緒詞彙

​​我以前只會大叫,現在我知道可以說「我好生氣」

​我覺得很開心,因為跟好朋友一起玩遊戲

孩子有更多方式去因應情緒

我難過的時候,除了哭之外,也可以像蝴蝶一樣擁抱自己

​會生氣是正常的,但在動手之前我會先想一想後果

聽聽孩子怎麼說

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學齡前孩子

我可以畫自己想畫的,不用管別人畫什麼

今天很開心!我今天學到每個人都不一樣

學齡前孩子

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憤怒
悲傷
快樂
平靜

我們將常見情緒轉化成孩子友善的「情緒怪獸」
並設計多元任務卡,引導孩子用語言、動作、繪畫與共感表達情緒

本資源可免費下載、列印、改製以用於不同場域,但嚴禁商用

志工服務中,在教育現場的看見,使我們開始用好奇心理解孩子的情緒

​那些沒有說出口的需求,讓我們期待圓一個充滿童心的夢

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林昕妤

國立政治大學 心理學系

陳品璇

國立政治大學教育學系

​劉子薰

國立政治大學企業管理學系

劉芯羽

國立政治大學經濟學系

期待能與不同的教育機構、家長與教育工作者合作

​也歡迎同樣對兒童情緒有關心的夥伴來信討論不同的可能性

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